北京《国际先驱导报》向我约稿，就“‘中国母亲’为什么成了贬义词”写一篇后续的文章。其实我感觉到，北京《年轻人周末》采访我之后所发表的文章已说明了不少问题，该文长达5000多字，标题为“中国母亲”美国遭贬的尴尬。作为同行，我觉得两名记者对“中国母亲”现象已做了很深入和细致的报道与剖析。但其中一个问题没太多涉及，就是哪种“中国母亲”才是真的好的“中国母亲”。写下这篇文章，也算是给《国际先驱导报》交差了。
严格地说，我笔下的“中国母亲”其实是一个代名词，它泛指爸爸妈妈，核心的问题的是爸爸妈妈应使用哪种教育方法来培养子女，怎么样使子女顺利地完成由“立志”到“自立”的转变过程。对于爸爸妈妈而言，是把我们的理想与梦想加在下一代身上还是让子女勇于走我们的路。爸爸妈妈是像“老母鸡”一样，一辈子充当为子女遮风挡雨的角色，还是培养子女从小自立，让孩子像海燕一样不惧暴风雨勇敢地翱翔。在家庭教育中，更要紧的内涵是爸爸妈妈与子女应打造一种哪种关系，爸爸妈妈与子女怎么样进行有效的亲子交流。
美国的中国移民家庭，在子女教育上可笼统地分成o派和p派。o派（open）是指开放式的教育理念和教育方法，可称作是开明派或是开放派。p派（push）是指在子女教育上多使用推压的方法，爸爸妈妈当推手，因此也可叫做推手派或推压派。
有些剖析者觉得，p派爸爸妈妈中有不少人对我们的生活事业不认可，但又没勇气去改变我们的处境，所以将期望寄托在孩子身上，也就是自己是条虫，但孩子要成为龙。孩子有时是他们证实我们的工具，要想孩子成功，做爸爸妈妈的就要用推和压的方法，而且要根据爸爸妈妈设定的路线向前行。通常情况下，推压派的爸爸妈妈对有的客观衡量标尺的东西展示出很大的兴趣，而对孩子的全方位成长并非非常在乎。
o派的爸爸妈妈一般自信心较强，对美国的教育模式也比较熟知，他们易于与子女打造起一种平等、相互尊重的关系，可以更多地倾听孩子的声音，并想让子女勇于走我们的生活的道路。
在教育上，p派爸爸妈妈主要抓孩子学文化和一些专长，如学钢琴、学体育、学舞蹈或学体育等。孩子的成长轨道大多被父母规定好，父母的任务是在这个轨道上推着和压着我们的孩子前进，而孩子也需要乖乖地顺从爸爸妈妈的意愿。
o派爸爸妈妈较少把我们的意愿强加给子女，而是使自己成为子女的好朋友。他们多是鼓励子女按我们的喜好和兴趣去进步，给予子女较大的选择空间。同时，在子女的成长过程中，对子女出现的一些错误的决定和出现的某种不好的苗头，爸爸妈妈可以心平气和地与子女交流，而不是采取暴力的方法。开放而不放纵，鼓励而不盲目攀比，让子女有开心的生活而不是仅为爸爸妈妈争光，这是大多数o派爸爸妈妈对待子女的心态。
在现实日常，每一个孩子的成才有其我们的道路，“中国母亲”在子女教育上有几个方面值得深思，第一，子女的路要他一个人选择，爸爸妈妈为其设计的路未必就是孩子自己要走的路。第二，爸爸妈妈要勇于让孩子自立，不要让孩子成为“扶不起的阿斗”。第三，爸爸妈妈与子女的关系，假如能更平等一些，愈加尊重孩子的选择、更多地倾听孩子的心声，孩子反而会更尊重爸爸妈妈、也会对爸爸妈妈的苦心和爱心理解的更深。
在美国，有一个很极端的例子。一个华人移民家庭，妈妈对儿子寄予非常高的期望，而儿子又是一个很乖的孩子，从小到大都是根据妈妈的意愿做事。后来他进入哈佛，拿到博士学位。在参加完毕业典礼之后，他将一封信放在博士学位证书之上，信中写道，母亲，你的梦想我都已为你达成了，目前我终于可以为自己做一件事了。这名哈佛博士为自己做的一件事是以自杀结束生命，面对这种悲剧，望子成龙的母亲精神彻底崩溃了。在家庭教育中，如此的悲剧可以说极其罕见，但它却告诉大家，假如爸爸妈妈的教育办法不当，最后可能成为悲剧的制造者。
